本課程係透過講解兒童心理學理論,藉由情境問題與實際社會心理案例,與學生探討兒童心理學之發展歷史及意義,深入解析兒童行為之產生原因,並加強學生對於兒童行為發展之關懷能力與輔導兒童行為之態度。此外,亦以DIY手工藝作品之方式,綜合各學院學生之創意思考,使學生於活動中省思兒童行為問題,並研究如何關懷與輔導兒童之方法,結合研究兒童心理學與實際應用之二種思路脈絡,強化教育學理與實際社會發展層面之交集。
* 不開放校外人士報名