國立雲林科技大學授課科目教學計畫表 P.1
科目名稱: 整合設計專題
學期課號：5415				講授-實習-學分：3-0-3
學年：99		學期：1			系所年級：創設碩一	教師：游元隆老師
教學目標： 本課程以思維創意、設計創新與文化創業等三個區塊之整合教學為目標，思維創意將著重在體驗式創意發想之運作，設計創新將以數位化、標準化與活動化的設計進程為指導原則，創業文化教學目的主要在討論產品加值規劃與創業技巧，希望在「作中學」中找到面對文創產業的整合設計需求，讓學生擁有整合與創意表現能力。
教學內容綱要： 1. 整合設計之理論與討論：將在資料搜集與設計實務中找到新式的整合概念與作法。 2. 三合一課堂教學：創意訓練、課堂討論與互動發表三種形式的課程指導。 3. 整合設計實務教學：以文化商品設計實務來詮釋整合設計之流程與概念。 4. 參訪與近身體驗：課程中安排體驗與訪查專業設計場域與人士。 教學流程說明：由整合概念、主題探討、設計實務、體驗訪查及討論報告等五大類指導所構成，目的希望培養設計師整合設計專業能力。
評量方式：上課表現佔總成績的20% 、平時作業佔總成績的30%、期中考試佔總成績的20%、期末考試佔總成績的30%。
教科書及參考書（請依作者，書名，版次，出版人，出版地，出版年月，起訖頁次等順序填寫）：
其他說明：(Office Hours、上課時間、教室…)
上課時間：5-BCD
教室：創意生活設計系DA406C
學程召集人：							填表教師：
或系所主管									年 月 日
註：請授課教師依教學大綱填寫本表，並分送課程所屬學程（或系所）及上課班級學生。
國立雲林科技大學授課科目教學計畫表 P.2
科目名稱: 整合設計專題
週次	上課日期		教 學 與 作 業 進 度					備 註
１			整合設計概念介紹
２			整合設計體驗活動 (思維創意、設計創新與文化創業之整合)
３			設計資料搜集與設計實務
４			創意思維訓練
５			設計圖譜與表現技巧
６			主題擬定討論
７			草圖與記圖系統
８			模擬應用與企劃方法
９			模型製作與翻製
１０			形象包裝的重要
１１			品牌設計管理
１２			活動企劃經營實務
１３			設計行銷之文書作業
１４			記錄與知識管理
１５			期末作業討論
１６			期末作業模擬
１７			期末作業製作
１８			期末作業展示與簡報