教學目標：培養學生整合既有的設計知識與技術，從事產品設計與開發。在不同設計階段，經由教師指導，訓練學生應用適合的設計方法進行各階段的設計任務。並透過師生們的討論及同學間的觀摩，讓學生們學習設計的評價。
教學活動：(含師生互動方式說明)
(1) 作品回顧
採用適當的產品設計教材，由學生進行研讀，探討各設計案例其主題之選定、設計理念、設計解答及設計表達等。讓學生從案例中思索及學習。
(2) 專題設計
本學期進行一項專題設計，主題由學生從本系三大發展主軸中選定。三大主軸為：福祉設計、前瞻科技、及汽車設計等。
所有設計專題須進行公開展示與評分。學生必須提出具體可行的設計方案及實體模型外，亦須將所有設計作品以數位化方式建構及表達，最終設計成果也必須以作品集表達。各項發表的評分除由教師評分外，也由學生進行評分。