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教務資訊系統 教學大綱、計畫及核心能力
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教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan
課程名稱
Course Name
整合設計(二)
Integrated design(Ⅱ)
系所課號
Curriculum No.
GD6041
學年期 / 課號
Semester / Serial No
102  - 2  / 0852
修別
Required/Elective
必修
授課方式
Course Type
課堂教學+小組討論
開課班級
Class
設計碩一
講授-實習-學分
Credits
3-0-3
上課時間教室
Schedule/Classroom
3-EFG/DA402
授課教師(教師所屬系所)
Instructor(Department)
杜瑞澤(設計博),鄭月秀(設計博)
人數上限
Max
教師聯絡資訊E-mail及分機(可洽詢教師所屬系所)
Instructor’s E-mail and Ext.(contact the department)
tujc@yuntech.edu.tw / 6418,6040
備註
Instructor
課堂教學+小組討論
課程簡介
Course Introduction
教學目標
Teaching Objectives
本課程是一門兼具商業創新與設計思考實作的整合設計課程。「設計思考」(Design Thinking)源自於全球頂尖的設計公司IDEO,其創辦人凱利(David Kelley)在擔任史丹佛大學設計學院院長時,把他過去數十年來從設計角度思考解決問題的經驗,萃取成一門碩士級學程,建立起「設計思考」的學術地位。整套設計思考的流程分為五個步驟,從同理別人的需要開始,發想出各式各樣的創意,到實際動手做出產品模型,過程中不可以否決任何一個點子,一旦模型效果不如預期,就回到第一個步驟重新開始,過程中需要不斷反覆修正、動態進行。如今,這套方法已經被哈佛、麻省理工學院(MIT)等頂尖名校爭相採用,《彭博商業週刊》(Bloomberg BusinessWeek)甚至稱它是「未來即將取代商學院教育的創新思維簡而言之,設計思考結合了同理心、快速試做原型,以及勇於嘗試的創業家精神,進而將思考的過程更加貼近使用者需求,並以快速、低成本的方式推動商業創意的成功。此課程分為兩個階段進行,前九週將納入史丹佛大學(ME310)設計思考教學模式,以開放性思考方式,讓各位同學能於此課程學習到多元性思考,並深入了解不同設計模式程序,以利未來運用於開發新產品。後九週主要為設計思考程序的初期認知,以非開放性思考方式,主要讓授課教師主導每一個設計階段,屬於有限制性學習。
評量方式
Evaluation methods
1.期中及期末專題發表內容及表現各占30%(共60%),期末成果報告內容與發表占30%,學習態度及參與討論狀況占10% 2.報告需同時提出書面,並將電子檔繳交於本課程的網路學園中。
課業輔導時間
Office hours
星期三下午及星期四上午
教材網站資訊
Teaching Materials
教材不適合上網的理由:教材所有權為邀請之學者專家所有,故不適合提供上網。
教學計畫附件
Attachment File
※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。 
週次教學內容與作業進度教學方式備註各週遠距上課網址( 按我進TronClass課程目錄 )
第1週 課程內容介紹、創作發題 面授 杜老師講解課程規劃分組 (採跨領域小組合作)
第2週 Stanford設計思考解析 面授 針對專案計畫的設計目標進行說明。
第3週 設計思考程序(一)【EMPATHY】 面授 觀察、訪談結果
第4週 設計思考程序(一)【EMPATHY】 面授 觀察、訪談結果
第5週 設計思考程序(一)【EMPATHY】 面授 Download成果簡報
第6週 設計思考程序(二)【DEFINE】 面授 彙整user need(1)、insight(2)報告
第7週 設計思考程序(二)【DEFINE】 面授 topic(3)成果報告
第8週 設計思考程序(二)【DEFINE】 面授 role(4)、design need(5)成果簡報
第9週 設計思考程序(三)【IDEATE】 面授 Brainstorming成果簡報
第10週 設計思考程序(三)【IDEATE】 面授 Brainstorming成果簡報
第11週 設計思考程序(三)【IDEATE】 面授 Brainstorming成果簡報
第12週 期中成果發表 面授 階段性成果:含報告書、構想圖說(簡報報告-每組20分鐘)
第13週 設計思考程序(四)【PROTOTYPE】 面授 草模使用說明
第14週 設計思考程序(四)【PROTOTYPE】 面授 草模再檢討
第15週 校外教學 面授 個人完成一頁心得報告
第16週 設計思考程序(五)【TEST】 面授 各組自行完成測試報告
第17週 設計思考程序(五)【TEST】 面授 測試成果及模型修改簡報
第18週 期末成果發表(共同評圖) 面授 作品展示與發表(設計三館)