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教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan
課程名稱
Course Name
質性研究設計專論
Special Topics on Qualitative Research Design
系所課號
Curriculum No.
DCD6037
學年期 / 課號
Semester / Serial No
104  - 1  / 5414
修別
Required/Elective
選修
授課方式
Course Type
課堂教學
開課班級
Class
創設碩一, 設計博一, 設計碩一
講授-實習-學分
Credits
3-0-3
上課時間教室
Schedule/Classroom
2-EFG/DA204
授課教師(教師所屬系所)
Instructor(Department)
彭立勛(創設系)
人數上限
Max
教師聯絡資訊E-mail及分機(可洽詢教師所屬系所)
Instructor’s E-mail and Ext.(contact the department)
penglh@yuntech.edu.tw / 6419
備註
Instructor
英語授課
課程簡介
Course Introduction
教學目標
Teaching Objectives
探討質性研究實務專論，為基礎理論研究、寫作、及實務案例探討的深入研究課程。本著師生共同進行深度研究及學習的方式，將課程教學分為兩部分：一是論述研究及討論，另一部份則是案例的分析及探討。前者將以課堂上的理論分析、論文與觀念的探討為主，進而在課程中融入案例的分析、實務探討，以及引進業師現身說法的實例探討，以期能符合科技大學中，理論與實務並重的教學目標。Special Topics on Qualitative Research Design isa research course discusses the theoretical basis of research, writing, in-depthpractice and case studies. Teachers and students conduct comprehensively the researchand learning styles. The teaching processes will be divided into two parts: firstto discuss the research and argument, the second part is to analyze and discussthe case studies. Pedagogy of the former part will explore the theoreticalanalysis, research paper. Then the use of case studies and mentors system inthe curriculum to explore and discuss of their own experiences as well as theintroduction of possible application in the industry sector. The study goal isto meet the requirement of Science and Technology University in both theory andpractice of teaching.
評量方式
Evaluation methods
上課前的個人預習及閱讀，學生的學習表現以及課堂參與佔40％，上課的學習態度、報告發表和出缺席狀況佔30％。同學們的最終研究及實務產出，結合課程實作撰寫3000-5000字左右的期末論文佔30％。
課業輔導時間
Office hours
每週三上午10：00-12：00
教材網站資訊
Teaching Materials
http://elearning.yuntech.edu.tw/sys/reg/ssoLogin.php
教學計畫附件
Attachment File
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