國立雲林科技大學 -- YunTech | 教學大綱、計畫及核心能力 Syllabus & Teaching Plan | 105學年度第1學期

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教務資訊系統教學大綱、計畫及核心能力

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教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan

課程名稱

Course Name

文化創意商品設計專題
Special Projects on Culture-orientated Product Design

系所課號

Curriculum No.

DCD6019

學年期 / 課號

Semester / Serial No

105 - 1 / 5412

修別

Required/Elective

選修

授課方式

Course Type

課堂教學

開課班級

Class

創設碩一, 設計碩二

講授-實習-學分

Credits

3-0-3

上課時間教室

Schedule/Classroom

2-EFG/DA204

授課教師(教師所屬系所)

Instructor(Department)

王清良(創設系)

人數上限

Max

教師聯絡資訊E-mail及分機(可洽詢教師所屬系所)

Instructor’s E-mail and Ext.(contact the department)

wangcl@yuntech.edu.tw / 6412

備註

Instructor

課程簡介

Course Introduction

教學目標

Teaching Objectives

課程主旨：基本上, 以設計創作、實務設計為導向；培養學生創意生活設計（文化理解、符號分析、符號轉化、創意構思）之專業研究與設計能力。

1. 本課程探討文化創意商品設計理論研究與實務設計介紹，以服務設計觀察生活環境的形態語言、進行設計分析、設計準則、意念發展、符號原型與轉化設計，建？創意生活設計於創新生活產品的研發模式與研究能？；並瞭解運用「符號」為傳遞內涵意義本質，形態造形文法於設計的解構與組構，應用於創意生活設計的開發與設計，使學生能藉由形態語言所主導的設計方法，達成創新生活開發設計之目標。
2. 課程設計以培育學生在面對各種設計限制條件下具有整合擇優之綜合力、架構與重新架構問題或主題之建構力、創作與洞察力之設計活動與設計研究為核心。

教學目標：
以建立學生學習的「自發性」為目標，引導學生「觀察、思考、解決問題」，鼓勵學生對設計
具獨特見解，儲值創意生活實務設計與研究的能力。

評量方式

Evaluation methods

教學活動：
1. 課程簡介與研究範圍界定、介紹與講解 / 個案設計研究發表與討論。
2. 個人設計專題(Prototype Development)：主題設定、概念發想、原型製作、說故事。

評量方式
1. 學習態度
2. 參與熱忱
3. 理解與見解
設計成果的創新與完整

課業輔導時間

Office hours

Office Hrs:10:00-12:00 Wednesdays
Or pre-arranged appointments

教材網站資訊

Teaching Materials

http://elearning.yuntech.edu.tw/sys/reg/ssoLogin.php

教學計畫附件

Attachment File

教材及參考書目

教學計畫及進度

核心能力關聯

※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

序號	教材類別	編訂方式	書名/ISBN	作者	出版者	出版年	索書號或登錄號	備註
1	講義	自編	王清良， 2007，《產業文化資產再生轉化產品研究與規劃》，文建會96年產業文化資產再生轉化產品研究與規劃計畫成果報告。	王清良

※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

週次	教學內容與作業進度	教學方式	備註
第1週	文化創意商品設計課程內容與研究範圍說明文化創意商品主題設研究與設計	面授	單元一：理論與主題介紹
第2週	文化創意商品主題設研究與設計 : 研究主題設定；擬定研究設計概念 (一) (Research)	面授	探討文化創意商品設計相關理論與應用案例研析
第3週	文化創意商品主題設研究與設計 : 研究主題設定；擬定研究設計概念 (二) (Research)	面授	文化商品理論與實際案例討論
第4週	文化創意商品主題設研究與設計 : 研究主題設定；擬定研究設計概念 (三) (Research)	面授	文化商品理論與實際案例討論
第5週	文化創意商品主題設研究與設計 : 研究主題設定；擬定研究設計概念 (四) (Research)	面授	文化商品理論與實際案例討論
第6週	文化創意商品主題設研究與設計 : 研究主題設定；擬定研究設計概念 (五) (Research)	面授	單元二：主題（文化精神的承載） ◎設計主題發表
第7週	(Ⅰ)文化創意商品主題設研究與設計 : 概念發想；發展設計草圖 (一) (Sketching)	面授	（價值情感的表達）
第8週	文化創意商品主題設研究與設計 : 概念發想；發展設計草圖 (二) (Sketching)	面授	價值情感的表達
第9週	文化創意商品主題設研究與設計 : 概念發想；發展設計草圖 (三) (Sketching)	面授	價值情感的表達 ◎期中發表
第10週	文化創意商品主題設研究與設計 : 概念發想；發展設計草圖 (四) (Sketching)	面授	單元三：過程
第11週	文化創意商品主題設研究與設計 : 原型製作；完成設計案原型製作 (一) (Prototyping)	面授	（符合美的規律）
第12週	文化創意商品主題設研究與設計 : 原型製作；完成設計案原型製作 (二) (Prototyping)	面授
第13週	文化創意商品主題設研究與設計 : 原型製作；完成設計案原型製作 (三) (Prototyping)	面授
第14週	文化創意商品主題設研究與設計 : 原型製作；完成設計案原型製作 (四) (Prototyping)	面授
第15週	文化創意商品主題設研究與設計 : 原型製作；完成設計案原型製作 (五) (Prototyping)	面授	單元四：成果（永續）
第16週	文化創意商品主題設研究與設計：說故事(發表) (Presentation)	面授	◎ 期末發表
第17週	文化創意商品專題（研究與設計）成果發表與討論 (Presentation)	面授	期末公開成果發表與展演
第18週	學習總結與快樂分享！	面授	期末繳交成果CD

※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

項次	核心能力	低度關聯	中度關聯	高度關聯
01	具備進階生活美學與生活工藝的創意設計能力			◎
02	具備進階創意生活產業設計的能力			◎
03	具備進階文化商品設計的能力			◎
04	具備進階場域活化設計的能力	◎
05	具備進階展演活動設計的能力		◎
06	具備進階國際觀及本土觀相互融合的設計能力		◎
07	具備負責的工作態度與重視團隊合作之精神		◎
08	具備職業倫理及尊重智慧財產權的能力		◎
09	具備進階跨領域整合設計統籌研發的能力		◎
10	具備研究案規劃及企劃撰寫的能力			◎