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教學大綱、計畫及核心能力

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 教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan
課程名稱
Course Name
文學與創新-創意思考
Literature and Innovation - Creative Thinking
系所課號
Curriculum No.
YUST0075
學年期  / 課號
Semester / Serial No
108  - 1  / 0054 修別
Required/Elective
必修 授課方式
Course Type
遠距教學(非同步)
系所年級
Class
通識中心   講授-實習-學分
Credits
2-0-2 上課時間教室
Schedule/Classroom
5-AB/AL004  
授課教師
Instructor
孔祥慧(前瞻學程),胡詠翔(通識中心),陳譽云(前瞻學程)   人數上限
Max
限50人  
備註
Remarks
遠距教學(非同步)
一學年課程
課程簡介
Course Introduction
本課程面授部分由胡詠翔老師主授,為網路搭配面授課程的混合教學,其餘線上為三班合授(課綱內容,因目前正在後製數位課程,因次部分週次於上課前可能變動)。

透過觀察、傾聽、溝通、合作、實作、表達,將創意變成一門好的生意。

如果你好奇,為什麼有人可以在募資平台,募到千萬資金,那這就是一門你絕對不能錯過的課程。

教學活動:
1.分組討論
2.玩線上遊戲
3.校外觀察
4.動手實作
5.練習當賈伯斯,站在台上發表
6.參加競賽,賺獎金

『本課程教師將帶領修課同學共同體驗最新智慧教育科技,因此會有AI機器人助教-茄爸,在線陪伴你學習,每一位修課同學都可能會個別收到來自AI助教-茄爸傳給你的學習提醒。由於是試驗課程,因此茄爸在學期中給你的任何提醒(次數或內容),都對你期末評分無關。換言之,機器人助教觀察結果皆不影響同學期末成績。若不願意參加者,請選修胡老師其他時段課程,或其他開設之通識課程。上課時,老師會當面再次向同學說明,並填寫相關同意書。』
 
教學目標
Teaching Objectives
1.我能透過觀察、傾聽、溝通、合作、實作的過程,與同學一同找出解決問題的方法。
2.我能將討論出的解決方案,透過創意的文案,向他人說明。
 
評量方式
Evaluation methods
1.課堂參與(完成一個遊戲,一起去校外觀察,一起嘰嘰喳喳的在班上討論)40%
2.發現一個新商機 20%
3.參加創新競賽,搶獎金(設計吸引眼球的動人故事 & 文案)40%

每一位同學可依據自的學習風格,調整10%的比重,並在加退選前,向教師說明。
 
課業輔導時間
Office hours
1.課後-機器人助教(茄爸)
2.面授-每週一下四點~五點(圖書館)。
 
教材網站資訊
Teaching Materials Website
http://elearning.yuntech.edu.tw/sys/reg/ssoLogin.php  
教學計畫附件
Attachment File
 
※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。 
序號教材
類別
編訂
方式
書名/ISBN作者出版者出版年索書號或登錄號備註
1 教科書 自編 厚數據驅動決策 胡詠翔    
諮詢單位: 教務處註冊組分機:2213~2216 | 課教組分機:2223~2226
系統設計: 資訊中心‧系統組分機:2664