單一入口服務網 教務資訊系統

教學大綱、計畫及核心能力

查詢課程之教學大綱、計畫、參考書目、核心能力等資訊

瀏覽次數:270
 教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan
課程名稱
Course Name
設計文化研究
Design Culture Study
系所課號
Curriculum No.
ID6001
學年期  / 課號
Semester / Serial No
108  - 1  / 4611 修別
Required/Elective
選修 授課方式
Course Type
課堂教學+小組討論
開課班級
Class
工設碩一, 設計博一, 設計碩一   講授-實習-學分
Credits
3-0-3 上課時間教室
Schedule/Classroom
2-GHZ/DC304  
授課教師
Instructor
翁註重(工設系)   人數上限
Max
 
備註
Remarks
課堂教學+小組討論
課程簡介
Course Introduction
文化有分貴賤嗎?文化是富人的品味炫耀,還是庶民的生活萃練?文化可以商品化嗎?文化商品是散播進步、改革的媒介,還是掩蓋了我們理解真實世界的魔障?設計是一項專業分工的勞動技術,設計對社會產生了什麼作用?設計型塑了現代人的生活風格,還是扮演促進資本循環、將人們推入永無止盡的消費慾望之中?設計是造福人類的社會實踐,還是活絡資本市場的創意行銷?這些問題不是這門課主要要回答的;或者說,這門課圍繞著這些發問而規劃,希望能夠提供修課的人回答這些問題的準備。  
教學目標
Teaching Objectives
設計乃是將設計師的概念(idea),通過非/物質(im/material)形式予以「再現」(represent),以此介入日常生活;因此,設計形式之中蘊含著文化意義。本課程借用文化研究(其文本分析的概念),性別研究、消費研究等,以產品(及其設計)作為研究對象,嘗試跨界連結這些領域的疑旨與產品設計,解讀日常生活中的產品的意義。  
評量方式
Evaluation methods
本課程上課方式為Seminar,課程共計18週次(含課程介紹及報告討論),選修同學需選擇自己有興趣的主題的閱讀素材,精讀後於課堂上做報告;或者針對同學報告作補充或評論。除了按時出席之外,修課同學需於課堂中主動參與討論。(修課同學需報告、評論的次數,依本學期修課人數而定)。此外,修課同學需依照課堂所教授的觀念、方法,撰寫期末報告,並於課堂上報告、討論。
1.文獻導讀及報告(40%)。
2.期末專題報告,或者選擇3個負責導讀以外的主題,撰寫閱讀心得。(40%)
4.課堂參與、出席(20%)
 
課業輔導時間
Office hours
星期二13:00~14:00  
教材網站資訊
Teaching Materials Website
教材不適合上網的理由:因涉及智慧財產權,不適合上網  
教學計畫附件
Attachment File
 
※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。 
序號教材
類別
編訂
方式
書名/ISBN作者出版者出版年索書號或登錄號備註
1 教科書 非自編 The culture of design(3rd).
ISBN:9781446273586
Julier, GSage2014  
諮詢單位: 教務處註冊組分機:2213~2216 | 課教組分機:2223~2226
系統設計: 資訊中心‧系統組分機:2664